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    学情分析本课涉及欣赏、绘画以及制作,十分考验学生的综合能力,对于部分学生来说有一定难度,他们大部分没有接受过系统的美术训练。在设计课程时,应由浅入深,由易到难,尽量照顾到全部学生。教学工具1.教师:教具范例、素描纸、蓝色记号笔、课件等。 2.学生:素描纸、剪刀、纹样、蓝色画笔等,查阅、收集青花瓷的相关资料。教学目标1、通过欣赏,使学生感受民族文化的艺术美,增强民族自豪感。2、认识瓷器及青花瓷器的特点。3、学习用蓝色水笔画青花瓷用具,学习用纸直接剪瓶子形状,感受对称图形。运用蓝色花纹和白色底设计瓶子,感受中国传统瓷艺的美。教学重难点教学重点:感受瓷器及青花瓷器的艺术美,剪瓶形,设计青花纹。教学难点:设计符合器型的青花瓷花纹图案,整体效果好,有艺术美感。教学方法1、创设情境,注重让学生在广泛的文化情景中学习美术,在欣赏创造的青花瓷的过程中,受到传统文化熏陶,拓宽学生创作的思路。2、突出学生在学习中的主体地位,让他们在讨论、合作、交流中参与对青花瓷形象的创造。3、体现美术活动趣味性,让学生在想象创作的过程中,提高学生对青花瓷的认识和感受,并以饱满的热情参与活动进行持久学习。教学过程导入一、激...(教案全文约799字) 第12课 青花瓷_第一课时_贺老师_三等奖 发布时间: 2023-03-18 21:44:05  视频时长:00:44:47