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    学情分析        学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在学术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。     本节课为五年级欣赏.评述学习领域课程，要求在讨论和比较等方式中，欣赏中国工艺美术作品。要求学生通过口头描述或写作等方式，表达对美术作品的感受和理解。     教学工具    小学五年级是儿童在四年级的基础上由记忆画、空间环境想象和色彩理论应用的初步阶段正式转向理性认识的阶段。对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用的能力，其中绘画材料的运用能力较强，大部分学生能较好表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内...(教案全文约1007字) 第12课 青花瓷_第一课时_郭老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:49:16　 视频时长：00:43:23

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