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    学情分析《青花瓷》在美术课程中属于欣赏与评述为主的学习领域。以通过视觉感受、理解、分析、讨论、评述的方式感受中国传统文化艺术瓷器(青花瓷)的美,在了解青花瓷的概念、器型与纹饰的基础上,通过在瓷瓶、瓷盘为造型的基础上将青花瓷纹饰描绘出来,提高审美判断能力,珍视优秀的民族文化遗产,增强民族自豪感。教学工具学生在三年级美术课程中对陶罐的器型、纹样已有所了解,对点线面为元素的图形创作也有一定基础。《青花瓷》这一内容,在上节课已学习的青花瓷历史背景、器型、颜色的基础上,进行青花瓷纹样的学习。教学资源教学目标1、掌握青花瓷的纹饰、寓意,在瓷瓶造型上将青花纹饰描绘出来。 2、通过视觉感受、理解分析、讨论评述等方式,了解青花瓷的艺术特点,理解其艺术价值 3、形成传承中国民族文化遗产的意识,增强民族自豪感。教学重难点教学重点:掌握青花瓷的纹饰 及分布 教学难点:能在瓷瓶造型基础上,将青花纹饰主次和谐的表现出来教学方法              第12课&n...(教案全文约1046字) 青花瓷_第一课时_黎老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 03:25:48  视频时长:00:14:37