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14 圆明园的毁灭_第一课时_周老师_三等奖
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课件预览截图
学情分析 教学工具 多媒体教学教学资源教学目标1、借助关键词语,结合相关资料,体会课文的思想感情,并通过有感情地朗读,读出作者情感的变化。2、结合重点词句以及对比写法想象圆明园昔日辉煌景象,感受圆明园被毁灭的惨痛损失,从而激发学生为振兴中华而努力学习的爱国情感。3、结合相关资料体会《七子之歌》、《香港》与《圆明园的毁灭》表达情感相似之处。教学重难点1、引导学生读文、感悟、想象,在脑海中再现圆明园昔日辉煌景观,感受祖国的灿烂文化。2、让学生了解“圆明园毁灭”这一屈辱历史,激发学生的爱国之情。教学方法 结合教学资料课件、学生小组合作讨论等进行开展教学过程圆明园的毁灭教案(一)教学过程:一、谈话导入,激发情感。1、出示几组词语:金碧辉煌 玲珑剔透殿堂 瑶台安澜园 狮子林平湖秋月 武陵春色不可估量 化为灰烬2、读一读,读完后在你脑海里闪现了什么?——想去看看没有被毁灭的圆明园;仿佛看到了熊熊大火;可恶的侵略者;一片废墟…… 二、精读课文1、汇报第三自然段。轻声读第三自然段,同桌讨论...(教案全文约1192字) 发布时间: 2023-03-18 21:42:06 视频时长:00:34:28