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  3. 第四单元 圆明园的毁灭_第二课时_彭老师_三等奖

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Tag: 圆明园的毁灭 14 圆明园的毁灭 14 圆明园的毁灭—第二课时
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    学情分析    五年级的学生已经具有初步的阅读能力，能够理解课文所表现的美与丑，爱与恨并会对课文内容进行质疑，提出自己独特的见解。 这个年龄阶段学生的自主意识已普遍增强，他们对课文的感受能力逐渐提高，他们能逐渐体会到作者所表达的思想感情。能通过阅读与讨论，对课文的感受与理解形成大体共识。充分自主的读文，在读中体会情感，在读中感悟语言的特点。    本文对圆明园当年辉煌景观的介绍语言简洁，内涵丰富。因为介绍的内容都已经消失，无法再现，在教学时引导学生扎扎实实地理解语言文字，并展开想象，使学生对当年圆明园辉煌景观有个大致的了解。凭借插图，通过收集有关圆明园的文字、图片、音像资料，使学生对圆明园有更多、更形象的了解。紧扣语言文字适当补充一些内容帮助学生理解课文。教学时关注学生的内心感受，引导和调动学生的情感体验，以情激情，以读激情，以景激情，以史实激情。教学工具多媒体教学设备、课件教学资源教学目标1.指导学生有感情地朗读课文，感受圆明园昔日的辉煌。2.了解圆明园的毁灭是中国文化史上和世界文化史上不可估量...(教案全文约1852字) 第四单元 圆明园的毁灭_第二课时_彭老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:54:20　 视频时长：00:42:13

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