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Tag: 老王 11 老王 11.老王 10 老王_王婷人教部编版七年级语文下学期
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    学情分析七年级的学生，已经有了一定的理解能力，在第三单元已教过《阿长与<山海经>》，学生对叙事散文的学习已经比较熟悉了。本单元的学习注重熟读精思，引导学生向善、务实、求美。由于学生的基础知识部分掌握得较好，我特意让学生对着课后习题与导学案进行预习与自学，有利于学生提前进入文本，有助于分析和理解人物形象。同时，也锻炼了学生的自学能力。教学工具PPT，音频，视频教学资源教学目标知识与技能：1.熟读课文，了解叙述、描写等表达方式，理解细节描写的含义及作用。2.学习本文选取典型日常小事来表现人物形象的写法。过程与方法：品读课文，读写结合，把握课文内容，理解老王的“苦”与“善”。情感态度与价值观：从课文中受到感染，学会以善良体察善良，培养爱心和同情心。教学重难点教学重点：1.把握老王的人物形象；理解老王的“苦”与“善”；2.领会作者的思想感情及文章主旨。教学难点：1.体会老王与作者夫妇的相互关爱之情，理解本文的主旨；2.通过读写结合，让学生领悟到与人交往首先要学会付出爱。教学方法多媒体导入法、朗读法、合作探究法教学过程老王一、激趣情境，导入新课今天老师给你们介绍一个这样的普通人，请看...(教案全文约1326字) 第三单元 10 老王_第一课时_王老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 21:42:00　 视频时长：00:41:46

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