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Tag: 老王 11 老王 11.老王 10 老王_王婷人教部编版七年级语文下学期
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    学情分析 《老王》是部编人教版七年级下册的一篇文章，是一篇兼具抒情和叙述特点的回忆性散文。林筱芳评价《老王》时曾说：“沉淀简洁的语言，看起来平平淡淡，无阴无晴，然而平淡不是贫乏，阴晴隐于其中，经过漂洗的苦心经营的朴素中，有着本色的绚烂华丽。”杨绛先生笔下的老王身世凄惨，生活坎坷，仍留存人性中的善。老王在大病缠身时为关心他的作者送去积攒已久的食物，给作者留下了印象深刻的最后一面。  当时的“我”与写下本文的“我”看待老王的态度、价值观都有所不同。文末的议论性文字是多年后作者做出的自我剖析，也是本文的教学突破点。通过文本细读，分析老王与作者之间的来往，探寻作者精炼朴实的语言风格，再深入探究老王和作者在那个时代的生存状态，体会作者所提及到的“幸”与“不幸”。由文到人，借助作品与世界、时代、作者的“关系”来解读作品，从不同视角下小人物的生存状态引发对时代和社会的反思，引导学生从当今时代这个视角出发，再去思考又该怎样去看待老王和作者的所作所为，培养他们的爱心、同情心，学会以善良体察善良、回报善良。 教学工具 《老王》是一篇人物关系简单，内容单纯的散文，七年级的学生仔...(教案全文约1139字) 第三单元 11 老王_第二课时_夏老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 02:52:28　 视频时长：00:12:32

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