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Tag: 老王 11 老王 11.老王 10 老王_王婷人教部编版七年级语文下学期
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    学情分析  《老王》是人教版语文七年级下册第三单元的第二篇课文。这是一篇人物关系简单的散文，七年级的学生课前仔细阅读，便可理解课文内容并初步了解老王这个人物形象。但是真正深入人物内心，把握作者感情及文章主题就有些难度。我认为，语文教学不仅要让学生学到语文知识，更重要的还要让学生体会文中的情感，从而树立正确的人生观和价值观。因此应使学生充分理解课文感情，学会关注身边的弱者，用善良去体察善良，用爱心去浇灌世界。  根据我们学生情况、本课文的特点，按照初中生的认识规律，遵循“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的指导思想。让学生自主参与知识的发生、发展、形成过程，在这过程中对学生进行以下指导：引导学生注意紧绕所设计的问题，扣住文中的关键语句，结合当时的时代背景，联系自身的生活，来体会理解文中的感情，指导学生注意体会文中语言特点，指导学生把这种写法运用到具体写作中去，提高语文水平。 教学工具多媒体教学资源教学目标知识与技能：深入理解老王的“苦”与“善”，把握老王的性格特点，领会作者的思想感情过程与方法：学习自主、合作、探究的学习方式情感态度与价值观：培养...(教案全文约4159字) 第三单元 10 老王_第一课时_郭老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:43:00　 视频时长：00:42:33

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