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    学情分析学本文前,本单元已教过《阿长与<山海经>》这篇回忆性散文。写小人物的散文这是第二篇。学生对叙事散文的学习已经比较熟悉了。基于学生基础和本课课文通俗易懂的原因,我特让学生对着课前预习题和思考探究第二、三题,先行自学。这样培养学习叙事散文的阅读能力就水到渠成了。同时,学生也喜欢自读。总之,无论教材的安排情况,还是学生知识功底,本文都适合对着问题,开展自主、合作与探究学习。教学工具课件PPT教学资源教学目标知识与能力目标 1、理解字词。 2、整体感知课文内容,把握故事情节,感悟爱的博大。过程与方法目标 1、整体把握课文内容,整体把握全文的线。 2、以善良体察善良,感受人的思想感情。 3、品味作者平淡简洁而富有表现力的语言。情感态度价值观目标 1、培养学生的爱心和同情心。 2、正确认识别人的不幸,正确对待自己的不幸。教学重难点重点:1、理解作者对不幸者的同情、关爱的思想感情,激发爱心。  2、揣摩语言,深入领会语句的意味。难点:学习劳动者优良的品质,树立平等的观念与人道主义精神。教学方...(教案全文约1857字) 第三单元 10 《 老王》教学设计_第一课时_刘老师_二等奖 发布时间: 2023-03-18 20:31:27  视频时长:00:43:19