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  3. 第四单元 绘本读写《逃家小兔》_第一课时_罗老师_罗老师_第一课时

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    学情分析本课的教学对象是三年级学生，教学方式为"以读带写，以写促读"，即在听、读绘本全文的过程中，尝试运用绘本的语言表达。希望通过品读一部绘本，推荐一组绘本，激发孩子对绘本更为浓烈的阅读兴趣和自我表达的愿望。教学工具多媒体课件教学目标1.师生共读，感受语言文字和图画的魅力，在享受快乐阅读的同时激起阅读的欲望。2.学习提示语在中间的对话描写，并运用句式"如果你变成……我就变成……"进行表达。3.感受母爱的伟大。教学重难点1.学习提示语在中间的对话描写。2.感受母爱的伟大。教学过程一、猜谜激趣1.课件出示谜语，学生猜谜（1）红眼睛，白衣裳，尾巴短，耳朵长。（打一动物）（2）耳朵长长吃蔬菜，蹦蹦跳跳真可爱。（打一动物）                           （3）红眼睛，白...(教案全文约1070字) 第四单元 绘本读写《逃家小兔》_第一课时_罗老师_罗老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:30:45　 视频时长：00:41:42

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