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  3. 第3章 细胞的基本结构 第2节 细胞器──系统内的分工合作_第一课时_刘老师_刘老师_第一课时

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Tag: 细胞器──系统内的分工合作
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    学情分析本课时的内容较为抽象，却又是学习生物学知识的一个非常关键的基础知识。其中很多细胞器都将在今后的学习中经常用到，如有丝分裂与中心体、光合作用与叶绿体、细胞呼吸与线粒体等，也为学习细胞的能量供应和利用奠定细胞学基础。所以在教授这部分内容时，为了取得良好的教学效果，需要精心设计教学过程。灵活运用各种教学方法，由于各种细胞器在初中阶段没有观察过，学生了解不多，因此通过识图、多媒体等手段，来增加直观认识，充分调动学生学习的积极性，有利于提高对各种细胞器形态和结构的认识。教学工具PPT 教具教学资源教学目标1、知识目标1举例说明各种细胞器的结构和功能。2了解分离各种细胞器的科学方法。3了解植物细胞与动物细胞的区别。2、能力目标1通过对各种细胞器结构图、观察与分析，培养学生的观察能力和逻辑思维能力。2培养互相交流、合作的能力。3、情感态度和价值观目标讨论细胞中结构和功能的统一性，部分与整体的统一性，对学生进行辨证唯物主义教育。教学重难点1．教学重点引导学生主动探究细胞中的几种主要细胞器的结构和功能（特别是线粒体和叶绿体）。2、教学难点：细胞器的结构和功能。教学方法直观教学法、比较教...(教案全文约1894字) 第3章 细胞的基本结构 第2节 细胞器──系统内的分工合作_第一课时_刘老师_刘老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:24:43　 视频时长：00:44:49

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