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    学情分析《朝花夕拾》原名《旧事重提)，是现代文学家鲁迅的散文集。此文集作为“回忆的记事”，记录了鲁迅青少年时期的生活，展现了他的性格和志趣的形成经过前7篇记叙他童年时代在绍兴的家和私塾中的生活情景，后3篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。本书揭露了半殖民地半封建社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险、寻找光明的困难历程，也抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。 学生通过追随鲁迅先生学习、成长的足迹，从先生经历的事、接触的人去认识一个更加全面的鲁迅，也可以通过“离家、离乡、离国”鲁迅先生的这三次离别，梳理一下《朝花夕拾》的时间线索 教学工具学生刚进入初一，也刚进入青春期。生活阅历比较少，对今后的人生之路比较茫然。同时他们对鲁迅先生生平所知不多，对鲁迅先生生活的年代有隔膜；学生阅读整本书的理解能力有待提高。《朝花夕拾》学生似乎能读懂，又似乎读不懂。而课时有限，不可能带着学生逐篇细读，设想以合作探究的方式，在学生对整本书有一个整体的印象的基础上，引导学生通过探究鲁迅先生的求学之路，了解鲁迅先生伟大人格的形成过程，有助于学生明确...(教案全文约7054字) 名著导读 《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜_第一课时 发布时间： 2023-03-20 07:18:31　 视频时长：45:46

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