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    学情分析    党的十九大明确提出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培齐德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。而在《普通高中语文课程》中也明确将美作为语文学科核心素养之一，提出审美鉴赏与创造是学生在语文学习中，通过审美体验、评价等活动形成正确的审美意识、健康向上的审美情趣与鉴赏品位，并在此过程中逐步掌握表现美、创造美的方法。而《谈美》一书作为名著导读，不仅是指导学生如何进行整本书阅读，更是帮助学生如何认识美、理解美与诠释美的理论依据。作者朱光潜老先生在本书顺着美从哪里来、美是什么以及美的特点等问题层层展开，提出了他的美学研究的理想目标——“人生的艺术化”。朱光潜先生以一种对老朋友的语气娓娓而谈，将他对艺术与人生关系的深刻体悟渗透在质朴清新的文字中，“引读者由艺术走入人生，又将人生纳入艺术之中”。本文美从哪里来，美是什么以及美的特点问题层层展开，将他对艺术与人生关系深刻体悟渗透在质朴清新的文字中，更有助于学生欣赏美。教学工具  古往今来，美一直都是人们所崇尚的，它也始终渗透于我们生...(教案全文约2136字) 名著导读 《谈美》_第一课时_李老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 00:48:54　 视频时长：00:42:10

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