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Tag: 语言活动《小小鸟》
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    学情分析《指南》中明确指出：要充分认识生活和游戏对幼儿成长的教育价值,把握蕴含其中的教育契机，最大限度地满足和支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。《小小鸟》这首儿歌采用拟人的手法，描写了两只小鸟从见面到飞走的一系列亲昵举动。透过这些举动，小鸟可爱、活泼、友好的形象跃然纸上。儿歌篇幅短小精悍，语言生动形象，富于动感和节律，充满儿童情趣，非常适合小班幼儿欣赏、理解和表现。幼儿在欣赏、理解和尝试表现的过程中，能朝着《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域提出的“能大方地与人打招呼”“喜欢跟读韵律感强的儿歌”“能听懂短小的儿歌”等3～4岁末期的典型表现逐步迈进。目前也正接近一年的尾声，元旦、春节、元宵等佳节接踵而至，幼儿会要与不同的亲友见面，而儿歌所描绘的两只小鸟从见面到飞走的一系列亲昵举动，能让幼儿在欣赏、理解、表现的同时，不知不觉地初步建构亲朋间见面友好相处的经验，提升幼儿的社会交往能力。 教学工具教学课件《小小鸟》、师幼人手两只小鸟指偶。 教学资源多元整合《小小鸟》动画视频及课件PPT 教学目标 1.充满兴趣地欣赏儿歌，感受儿歌的趣味和朋友间相处及交往的友好。 2.能听...(教案全文约1548字) 语言活动《小小鸟》_刘老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 07:08:51　 视频时长：16:07

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