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  3. 第四单元 习作：续写故事_第一课时_黎老师_一等奖

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Tag: 习作：续写故事
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    学情分析本单元是阅读策略单元，是首次以阅读策略为主线组织单元内容，围绕“预测”进行编排。通过前面课文教学以及课后题等的有层次、有梯度的安排，学生对“预测”这一阅读策略有一定的掌握，此次习作——续写故事，即是对“预测”的有效运用，帮助学生运用阅读策略的意识，成为积极的阅读者、表达者。教学工具1、多媒体教学2、学习单教学资源教学目标1、学会看图，通过观察读懂图意，并根据故事情节展开合理想象，续写故事。2、会用改正、增补、删除的修改符号，修改习作中有明显错误的内容。3、乐于与同学交流习作，互相评价并说说你喜欢的理由。教学重难点1、学会看图，通过观察读懂图意，并根据故事情节展开合理想象，续写故事。2、会用改正、增补、删除的修改符号，修改习作中有明显错误的内容。教学方法情境法、谈话法、小组讨论法等教学过程教学流程 课前预热：    1、秋天到了，                 ...(教案全文约3904字) 第四单元 习作：续写故事_第一课时_黎老师_一等奖 发布时间： 2023-03-18 21:19:03　 视频时长：00:39:01

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