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    学情分析《3~6岁儿童学习与发展指南》中明确指出:情绪对儿童发展有着非常重要的意义,良好的情绪是幼儿学习与发展的重要条件,是幼儿心理健康的重要标志。有研究表明,90%以上的幼儿会有不同程度的害怕心理,害怕其实是一种很正常的心理情绪,每个人都会有害怕的时候。往往中班幼儿的情绪表现是比较外露的,他们对自己害怕的事物会出现逃避、哭闹、不安等一些行为表现,他们会试着调节自己的情绪,但还不能完全控制自己的情绪,需要成人的帮助。为了能够更好的帮助幼儿调整情绪,于是我们设计了这次的教学活动。 教学工具1、幼儿前期经验调查表:知道自己和家人害怕的事和物。 2、课件《我不害怕》教学资源备课网上有配套的活动资源课件,通过贝壳网直接下载后上传。 将资源通过希沃白板打开,在课间原有的基础上加入了分组竞赛游戏和“漂流瓶”环节。因本网站不支持其它希沃课件上传,所以转存为ppt格式再进行上传。 重新调整活动流程顺序,按照流程修改课件。教学目标1、愿意表达自己内心的恐惧,学会在日常生活中保持乐观的情绪。 2、能够想办法消除害怕的心理,正确认识自己的情绪。 3、知道每个人都有害怕的感觉,知道害怕时可以通过各种方法解决。...(教案全文约443字) 主题1 我升中班了_刘老师_三等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-20 06:44:56  视频时长:18:42