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    学情分析    根据刚升中班的幼儿对老师的尊敬和热爱之情还很模糊，结合中班幼儿依然以形象思维为主的学习特点和发展语言的必要性，老师在幼儿心目中又是神圣的，老师的手很巧，孩子们都喜欢模仿老师做事。通过这首朗朗上口的诗歌不仅提高幼儿的表达能力。引导幼儿感受儿歌韵律优美，节奏易懂易记。并在教学中让幼儿掌握诗歌的结构，为仿编作准备。教学工具1、课件准备：课件《老师的手》，ppt图片  ：折纸“小鸭”，泥塑“小狗”，自制“飞机”绘画“小羊”。2、幼儿经验部准备：幼儿已有折纸、捏泥、绘画等经验。美工区展示老师的作品。教学资源   为突破重点，我们团队在开展活动前期，以问卷调查的形式为幼儿做了前期经验的准备，例如：让幼儿了解手的作用及重要性。然后再通过幼儿实际情况进行研讨，开展本次活动的PPT图片都是以最直观真实立体呈现的，第一个环节导入是设计了手指游戏，通过图片及玩游戏，初步了解老师的手都可以做什么？第二环节是出示图片及倾听儿歌。借助图片师通过有表情、有动作的朗诵儿歌，师示范朗诵儿歌后，引导幼儿在看看、说一说...(教案全文约920字) 主题1我升中班了_杨老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 03:56:20　 视频时长：00:14:33

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