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Tag: 探索活动：平行四边形的面积
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    学情分析  本节课是北师大版五年级上册第四单元《多边形的面积》第3课时《探索活动：平行四边形的面积》。平行四边形面积的计算是在学生已经掌握并能灵活运用长方形，正方形面积计算公式，理解平行四边形特征的基础上，进行教学的。学生在本节课之前已经经历过探究长方形和正方形的面积算法的过程，当时是利用面积单位去度量，继而归纳出长方形和正方形的面积公式。   平行四边形的面积是以长方形的面积计算为基础的，教材在编排上非常重视让学生经历知识的探索过程，使学生不仅掌握面积计算的方法，更要参与面积计算公式的推导过程，在操作中，积累基本的数学思想方法和基本的活动经验，完成对新知的建构。因此，在本单元的第一、二课时都进行了一定的铺垫，让学生经历并感知了剪拼、移补在研究面积问题当中的妙处，让学生自然的能想到使用转化的方式来解决平行四边形的面积，再通过观察对比，归纳出平行四边形的面积算法。这样可以发展学生的空间观念，渗透图形之间相互联系、相互转化的辩证观念，培养学生的演绎推理、逻辑思维及解决问题的能力。同时将转化的思维根植到学生心中，为后续探索三角形的面积，梯形的面积打下基...(教案全文约3298字) 探索活动：平行四边形的面积_曾老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:35:21　 视频时长：40:41

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