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    学情分析《大家的“朋友”》这一课引导学生从认识公共设施和爱护公共设施中明白正确的公共生活观念，良好的公共行为，为学生形成讲文明、守秩序、懂关爱的公共生活观的单元目标奠定基础。”知识窗“让学生知道破坏公共设施是违法的。”小贴士“告诉学生如果发现公共设施被损坏，可以向有关部门报告 本单元是《道德与法治》三年级下册的第三单元《我们的公共生活》。该单元的教学目标是:培养学生的公共意识、规则意识，引导学生认识规则的意义，以及公共设施对人民生活的作用，把爱护公共设施的行为落实到自己的生活中。帮助学生形成关爱、同情的社会性情感，指导尊重他人人格、满足他人所需的关爱方式。 作为这个单元的第一课，本课教材分为两个部分“认识我们的‘朋友’”和“善待我们的‘朋友’”，意在先让学生知道什么是公共设施，体会公共设施给人们生活带来的便利，进而初步形成爱护公共设施人人有责的意识，能自觉爱护和正确使用公共设施。 教学工具三年级学生公共生活经验相对零散，公共意识薄弱，缺乏对公共设施价值的认识。在生活中，大部分学生是爱护公共设施的，不存在恶意损坏现象，但也不乏恶作剧的污损情况。 三年级的学生，活动的空间，关注的视野开始从...(教案全文约1270字) 第三单元 我们的公共生活 大家的“朋友”_胡老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 02:20:31　 视频时长：00:15:25

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