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  3. 第三单元 我们的公共生活 9 生活离不开规则_第一课时_谢老师_三等奖

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    学情分析    教材从儿童喜爱的游戏入手，让儿童回顾游戏中的规矩，一方面激发学生的兴趣，另一方面让学生认识到规矩在游戏中的重要性，并由此从儿童能够理解的规矩中引出“规则”这一重要概念。接下来教科书用了照片和图片从不同的角度反应了一些学校和社会的规则，旨在让学生从自己每天的生活，学习环境中去发现身边的规则，认识和感受到生活中处处都有规则，体会到学校和生活中规则的重要意义。教学工具   这是一堂以规则引规则制定规则的道德与品质课，教学设计环环相扣，教学内容紧紧围绕学生的生活安排并开展，又趣味，又值得深思，整堂课下来，学生对规则意识非常强烈，尤其在观看了交通安全视频后，那想直观的血淋淋的教训就这样出现在眼前，让学生对遵守交通安全法规 鞥入脑入心。学生知道了那一滩滩血迹就是不遵守规则的教训，明白安全伍小事，规则必须要遵守。班上的孩子在学习这堂课的时候敢于大胆表达，发表自己的观点，遵守规则玩了游戏后积极制定规则，让品德课名明理导行的目的完成得非常好。 教学资源获取教学目标1.知识与能力 　　了解什么是规则，知道生活处...(教案全文约1660字) 第三单元 我们的公共生活 9 生活离不开规则_第一课时_谢老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:15:19　 视频时长：00:38:17

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