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  2. 三年级道德与法治

  3. 第三单元 我们的公共生活 8 大家的“朋友”_第一课时_向老师_三等奖

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Tag: 大家的朋友
    学情分析本课由两个板块组成。第一个板块的话题是“认识我们的朋友”，第二个板块的话题是“善待我们的“朋友”。课程标准中提出，本学科旨在指导学生更好的融入学校和社会生活。本课重点学习第二个话题，从生活的实际出发，了解各类公共设施的作用，让学生了解公共设施给人们生活带来的便利。教材通过小叮当旅行记的故事让学生进一步体会，如果一个国家、一个社会没有公共设施，人们的生活会有哪些不方便。教材还注意引导学生对公共设施的完善、发展和创新展开想象。教学工具学生对公共设施的概念不太清晰，对爱护公共设施的基本意识还是有的，但是重视程度不够。使用公共设施时，既不了解公共设施的来源，又忽视公共设施的作用，爱惜程度也不够。教学资源教学目标1.认识生活中常见的公共设施，知道它的作用。 2.养成爱护公共设施的良好习惯，争做文明公民。 3.知道公共设施在日常生活中的作用，自觉爱护公共设施。 教学重难点重点：知道公共设施的作用，学会爱护公共设施 难点：在日常生活中能够主动爱护公共设施 教学方法8.大家的“朋友” 公共设施作用大 人人都要爱护它教学过程一、游戏激趣，认识大家的“朋友” 活动一、游戏激趣，认识大家的“朋友...(教案全文约645字) 第三单元 我们的公共生活 8 大家的“朋友”_第一课时_向老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:17:31　 视频时长：00:42:14

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