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Tag: 第三节 喀斯特、海岸和冰川地貌（第一课时）
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    学情分析本节内容出自《普通高中教科书地理》必修第一册（湘教版2019）第二章第三节，是喀斯特地貌、海岸和冰川地貌的第一课时。本节教材从流水溶蚀与沉积、海浪侵蚀与沉积、冰川侵蚀与沉积等外力作用入手，简明地阐述了喀斯特地貌、海岸地貌和冰川地貌的分布与特点。关于喀斯特地貌，由于中国是世界上喀斯特地貌的典型分布区，教材从溶蚀和沉积两个角度，呈现了中国南方喀斯特地貌中的喀斯特溶蚀地貌（石林、峰林、天坑、溶洞、溶沟等）和喀斯特沉积地貌（石钟乳、石笋、石柱、钙华等）的具体信息材料，目的是让学生了解喀斯特地貌的类型和区域分布特点，运用示意图帮助学生直观感知各种地貌形态，并设置相关活动，旨在让学生通过案例分析，理解各种地貌的动态形成过程，领悟自然地理环境的整体性，形成综合思维。同时，通过案例分析，理解地貌与人类活动相互作用的简单过程和结果，树立人地协调观。教学工具地貌景观的形成既有其不断演变的过程性也有众多自然要素作用的综合性，分析不同地貌的形成过程对学生的综合思维能力和动态思维能力要求较高。初中阶段的地理学习以了解记忆为主，缺少必要的探究分析实践，学生的综合分析能力较为薄弱。 教学资源教学目标区域认知...(教案全文约2984字) 第三节 喀斯特、海岸和冰川地貌（第一课时）_周老师_第一课时_三等奖 发布时间： 2023-03-20 00:27:28　 视频时长：44:36

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