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  3. 第四章 地貌 第一节 常见地貌类型_第一课时_舒老师_一等奖

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    学情分析1.通过野外观察或运用视频、图像，识别3～4种地貌，说明其景观的主要特点。突出地理实践力素养要求。 2.核心：野外或户外地貌景观的观察和初步理解等实践活动。方法：观察、识别、描述（学会辨识、描述）。 替代方式：观看视频、地貌模型、化学实验和景观图等。 教学工具沅陵县不属于喀斯特地貌发育典型的地区，乡村孩子居多，学生外出旅游较少，对喀斯特地貌比较陌生。学生对图片内容，天生具有好感，但是大部分学生看视频、照片都只是看看而已，课堂教学中加入实物、模型及化学演示更能引起他们的好奇。引导学生读图、析图、看材料，以达到掌握原理。 教学资源为了更好的上这堂课，备课组实地考察了我们本县（沅陵县）西南部麻溪镇铺颜家村喀斯特地貌群，并深入颜家洞这个大型没有开发的溶洞。力求对人类影响极小的溶洞洞内的石笋、石钟乳、石柱的形成，溶洞外钙化池形成有一个亲切的感受和直观的认识，许多认知超越了课本，比如我们在这个原生大型溶洞群中发现了很多蝙蝠，在溶洞内的河道中发现了小鱼小虾和盲鱼，这些发现有利于我们未来课题的延伸，我们在刘家山石林中实地感受了许多刀锋般的刃脊，在石林的缝隙中发现了许多多肉植物，我们在敲打石灰岩...(教案全文约1269字) 第四章 地貌 第一节 常见地貌类型_第一课时_舒老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 00:20:49　 视频时长：00:43:13

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