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    学情分析此部分内容设计在讲完地球的宇宙环境、大气环境、水环境之后的第四章，而放在生物和土壤的第五章之前，严格遵循了地理规律的生成和过程。地貌不是单一的圈层作用形成的，而是水圈、大气圈、生物圈、岩石圈四大圈层相互作用而形成，而生物和土壤又是在地貌的基础上发育形成，故此设计遵循了地理学的生成性原理。这一节内容一共介绍了喀斯特地貌、流水地貌、风成地貌、海岸地貌等四种地貌类型，喀斯特地貌和流水地貌介绍的比较详细，尤其是喀斯特地貌展示了大量典型地貌图片和形成过程示意图，还通过课堂探究活动的形式贯彻了人地协调的思想，很好的培养了学生的区域认知、综合思维、人地协调的地理核心素养，设计很巧妙。教学工具学生在对前面三章的学习之后，知道了地理研究的水圈、大气圈、岩石圈和生物圈四大圈层中的水圈和大气圈，但是还不清楚岩石圈的知识，正好第四章就来介绍。学生要掌握完整的地貌形成和演化过程必须要有岩石和地质循环的相关知识，还要有地质作用的相关知识，但是这些方面的知识目前高一的学生并未接触，所以在讲授该部分的内容时，应该弱化地貌的形成和演化过程，重在描述地貌的特点以及对人类活动的影响。喀斯特地貌是化学溶蚀和沉积作用形...(教案全文约1386字) 第一节 常见地貌类型_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:14:50　 视频时长：45:37

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