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  3. 第三章 物态变化 第3节 汽化和液化（一）_第一课时_许老师_二等奖

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Tag: 汽化和液化 第3节　汽化和液化 探究汽化和液化的特点
    学情分析小学科学课已经对蒸发现象进行过定性的研究，学生有一定的认识基础。八年级学生思维活跃，求知欲旺盛，对自然界中的很多物理现象充满了好奇，充分的利用这一点，调动他们的积极性，好动手，但能力不强。他们刚学物理不久，对科学探究的基本步骤掌握欠缺，要求他们从感性认识上升到理性认识有一定的难度。教学工具多媒体设备，ppt，希沃授课助手，●教学用具塑料袋、酒精、铁架台、温度计、烧杯、石棉网、酒精灯、硬纸板、一张光滑的厚纸、投影仪、教学目标一、知识目标1.知道什么是汽化、液化。知道什么是蒸发，理解蒸发快慢的因素，理解液化是汽化的逆过程。2.了解沸腾现象，知道什么是沸点以及沸点与压强的关系。3.知道蒸发可以致冷。二、能力目标1.通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点，培养学生观察能力和实验能力。2.通过对观察到的现象，进行分析、概括，培养学生的分析概括能力和语言表达能力。3.通过做液体沸腾实验，培养学生的观察及实验能力。三、德育目标1.通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象，乐于了解日常生活中的物理道理。2.通过实验，培养学生良好的行为习惯和意志品质。3.在教学中...(教案全文约1329字) 第三章 物态变化 第3节 汽化和液化（一）_第一课时_许老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 21:12:05　 视频时长：00:45:07

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