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Tag: 汽化和液化 第3节　汽化和液化 探究汽化和液化的特点
    学情分析教材以探究沸腾的特点和蒸发与那些因素有关为主，让学生经历探究沸腾的特点和蒸发的快慢与那些因素有关的过程。在通过实验得出沸腾和蒸发的有关知识后，注重引导学生运用所学的知识去分析解释生活生产中的沸腾和蒸发现象。很好地体现了新课程“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念。本节的沸腾和蒸发是两个完整的探究过程，通过学生经历科学探究，学会科学猜想、设计实验表格、分析论证、感悟科学方法也是本节的重点，沸腾和蒸发是学生生活中经常见到的现象之一，学生已经产生了比较丰富的感性认识，了解沸腾的特点和蒸发的影响因素，对于学生来说都不是什么困难的事情。但是控制变量的研究方法学生还是比较不熟练，教学中要不断强化。在注重学生理论联系实际的教学中，更要注重学生的科学探究能力的培养。因此这节课在知识和培养学生能力方面都非常重要。教学工具多媒体计算机、PPT课件、酒精灯、温度计、烧杯、铁架台、酒精灯等等教学资源教学目标　　一．知识与技能目标 　　1．知道什么是汽化。 　　2．了解沸腾现象，知道什么是沸腾。 　　3．认识蒸发现象，知道蒸发可以致冷。 　　4．了解沸点与气压有...(教案全文约1665字) 第3节 汽化和液化_孙老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-18 20:25:26　 视频时长：00:43:04

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