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Tag: 一、观察物体（三）
    学情分析“观察物体”是“图形与几何”领域的内容，根据学生已有的经验及心理发展规律，教科书按从易到难螺旋上升的编排原则对观察物体分三个阶段进行编排。第一学段是“能辨认从正面、侧面、上面观察简单物体的形状”。第二个阶段，分辨不同方向观察立体图形得到的形状图。本单元是观察物体的第三个阶段，由建立的几何直观进行空间想象，通过逆向推理，根据观察到的形状图还原立体图形。三个阶段体现了从整体到局部的认识过程，也符合学生的认知特点，逐渐深入，在小学阶段观察物体的具体编排分为三个层次： 第一层次（二年级下册）：从不同角度观察实物和单个的立体图形（积木）。 第二层次（四年级下册）：从三个不同的位置观察同一个几何组合体，看到的形状可能不同，从同一个位置观察三个不同的几何组合体，看到的形状可能相同，为后面根据从不同位置看到的形状图拼搭几何组合体。 第三层次（五年级下册）：根据从一个方向看到的形状图拼搭几何组合体：根据从三个方向看到的形状图拼搭几何组合体。 本单元的内容虽然只有两道例题，但内容编排也是由易到难。例1教学从一个方向看到的形状图对几何组合体进行还原，即根据给出的从一个方向看到的形状图，用给定数量的...(教案全文约6129字) 一、观察物体（三）_何老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:02:51　 视频时长：38:37

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