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Tag: 9 桃花源记：对于理想社会的追寻
    学情分析《桃花源记》是人教版八年级下册第三单元的一篇课文。诗人以文为辞，在《桃花源记》中虚构了一个美好的理想境界，这和他本人经历密切相关，他厌恶统治阶级的腐朽和官场的徇私舞弊而三次辞去官职，生活虽穷，但和百姓生活在一起，陶渊明深感心情愉悦。正是这种情感的驱使，诗人以洗练的笔墨，给我们描绘了一幅没有尘世牵绊的人间乐园——世外桃源。教学工具《桃花源记》出现在人教版八下第三单元，此时，同学们已有一定的文言文基础，因此在学习时不需要教师逐字逐句翻译，可让同学们结合课下注释，查阅古汉语字典，自主翻译全文。在本文写作手法上，很大的一个特色是使用设悬念的叙述方法和优美自然的语言，教师可深入浅出的讲解。最后关于本文的主题思想，陶渊明构建的是怎样一个理想社会，为什么构建，可步步引导、层层点拨学生。教学资源1、制作多媒体课件（从网上搜寻视频、图片等）。 2、熟读课文，疏通文意，理解思想。 3、查阅有关陶渊明《桃花源记》的课外资料。 教学目标1、   诵读课文，积累常用文言词语。 2、   理清文章的思路，感受桃花源景美、生活美、人情美。 3、&n...(教案全文约1438字) 9 桃花源记_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:52:09　 视频时长：41:34

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