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Tag: Unit8 Section A Unit8 Section A （3a-3c） 八上 Unit8 Section A 1a-2c
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    学情分析本课时学习关于小镇怪声的相关阅读。教学时从两幅图入手，让学生推测发生了什么事，从而导入新课。然后通过完成不同的阅读任务，引导学生逐步理解课文；教授单元语法时，先让学生找出课文中的典句，让学生感知、体验，然后通过GrammarFocus中的句子进一步理解，进而归纳总结，再通过练习加以巩固。  教学工具学生基础差距较大，中等生及学困生较多，教学中要考虑顾及这部分学生的情况。教学资源大单元教学设计说明 教学目标1. 通过noise-maker猜测，复习用情态动词表推测的句型，同时为阅读任务作好铺垫，指向于培养学生在情境中复习知识以及运用规律的学习能力和语言能力； 2. 通过抓住阅读材料的关键信息，了解阅读材料的主要内容和细节，指向于培养学生的理解能力和整合关键信息的语言能力和思维品质； 3. 通过小组讨论，丰富句型表达，培养学生小组合作意识，指向于培养学生建立新旧知识链接的学习能力和多元表达的语言能力； 4. 通过创设情境，引导学生运用所学进行对话的创编，指向于培养学生综合运用所学话轮框架和语言以及语言策略进行交际的学习能力和语言能力...(教案全文约692字) Unit8 Section A_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:43:59　 视频时长：44:28

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