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    学情分析对于八年级的学生,首先就认知能力及学识水平而言,学生自主学习能力有很大提高,对英语语言知识的综合运用能力也有所提高。学生在七年级上册学过用howmuch询问物品的价格,且在七年级下册第四单元Don'ttalkinclass!中已学习祈使句的运用,但对于howmuch和howmany表示“多少”,对数量进行提问的这一运用没有具体介绍;另外,随着八年级英语词汇量及阅读内容的增加,就学生心里特征而言,大部分学生已经养成了很好的学习习惯,且自主学习能力和合作学习能力都有所提高。学习能力好的学生会继续努力向前,然而还有些学生感觉学习很困难,对英语学习逐渐失去兴趣,表现出无所谓的态度,课堂活跃度不高。针对比学情,我们制定了以下的教学方法。教学工具实物:香蕉,牛奶,刀,搅拌器,水,杯子,其他水果等;多媒体视频,PPT,mp3教科书教学资源教学目标语言知识目标:通过本课学习使学生掌握并能熟练运用以下重点词汇和目标语言:    words:milk,shake,ingredient,blender,peer,pour,finally. &...(教案全文约1452字) Unit 8 How do you make a banana milk shake? Section A_第一课时_谢老师_谢老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 20:34:48  视频时长:00:27:00