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    学情分析本单元的教学围绕“谈论如何制作香蕉奶昔”这一话题展开,SectionA是基本语言内容的收集和学习,这一部分引导学生通过本课的语言素材进行看图说话、句型演练、实际描述和对话表演等,使学生能够正确地使用表述如何制作香蕉奶昔过程中需要用到的词组、句型,从而熟练地谈论这一话题。SectionB是知识的扩展和综合的语言运用。在SectionA的基础上,自如地谈论“如何制作三明治”,从而进一步熟练掌握有关的英语表述方式。这些内容都是与学生日常生活紧密相关的,学生很熟悉,也乐于去说,因此在这一课题的教学过程中,应紧密联系学生生活实际,采用多种方式,以说为主,配合听的练习,最终以对话为途径,解决本课题的中心对话。这易于引发学生运用简单的英语进行交流,对于提高学生的综合能力,特别是说的能力很有帮助。教学工具本课教学对象为八年级的学生。这一阶段的学生思维能力发展较快,自我意识增强,在情感方面能进行自我教育。好奇心强,喜欢探索新鲜的事物,喜欢动手参与,也喜欢竞赛。经过一年的新课程理念的熏陶及实践,有了初步的自主、合作、探究、实践的能力。但众所周知,八年级也是一个分化的年级,特别是英语学科,如果不抓住...(教案全文约1780字) Unit 8 How do you make a banana milk shake? Section A_第一课时_曾老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 02:02:08  视频时长:00:14:59