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    学情分析本课是人教版七年级下册第八单元第一课时的教学内容，是一节听说课。教学重点主要围绕问路和指路，以及描述建筑物间的空间位置关系展开交际活动。学习的词汇主要是生活场所中各个建筑物的名称，并进一步掌握方位介词等；语法为用介词描述位置；句型是where引导的特殊疑问句和Isthere...？句型等。内容贴近学生生活，所含功能句都是日常用语，因此，课堂任务应侧重培养学生的语言实践能力，尤其注重语音语调实际运用能力的培养。通过本课的学习，学生要学会阐述某一场所中各个建筑物的位置之间的关系，同时能够利用地图或图片向他人介绍自己所居住的社区，并能够识别简单的路线图，培养学生在实际生活中辨别方向的能力，养成热心助人的优良品质。 本团队采用任务型教学模式为主，以听读，游戏活动为主线，让学生在教师的指导下，通过感知，体验，实践和参与活动，合作，游戏感悟等多法并用的方式组织教学。促进语言实际运用能力的提高。色彩鲜明图片与词汇配对，学生的形象思维在其认识过程中占主导地位，这个年纪的学生，学习一般靠直觉和体验，不善于把握语言规律，以直观形象思维为主，我们需要采取多样的教学手段，使学生更易理解，使课堂教学生动...(教案全文约3325字) Unit 8 Is there a post office near here Section A_第一课时_吴老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:50:04　 视频时长：00:45:13

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