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    学情分析本册教案按照主题单元编排学习内容，在“我上学了”之后，安排了2个识字单元、2个汉语拼音单元和4个课文单元，每个单元的学习内容各有侧重。教学工具angengingong 学情分析 针对一年级学生的年龄和学习特点，在教学中，教师注重培养学生的学习习惯、阅读习惯、积累习惯、迁移习惯，切实培养学生的语文素养。一年级对汉语拼音有一定的认识，但个别学生对后鼻韵母angengingong 的音节组成的句子，拼读不够熟练，需要教师重点指导。教学资源下载了七彩课堂的课件，然后再根据教学设计进行修改。教学目标1、正确认读后鼻韵母angengingong和整体认读音节ying及其四声，读准音，认清形。 2、正确拼读由angengingong组成的带调音节以及三拼音节。 3、能在四线格中正确书写angengingong. 教学重难点1、正确认读后鼻韵母angengingong和整体认读音节ying及其四声，读准音，认清形。 2、正确拼读由angengingong 组成的带调音节。 3、指导后鼻韵母的书写。教学方法 教学过程教学过程一 复习检查，认读导入 上节课我...(教案全文约1586字) 汉语拼音_13 ang eng ing ong_杨老师__第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:43:39　 视频时长：32:09

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