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    学情分析本课位于九年级的第11单元，语言目标是谈论事情是怎样影响你的，对应课标里面的大观念为情绪话题。按照大单元教学的理念归纳，本单元的大任务是使学生掌握情绪有关的表达，下面的子任务包括情绪有关的事件，情绪有关的看法态度，以及情绪有关的结果的表述。需要教学的语法结构为使役动词make的用法，内容素材可以归纳为环境，事件，看法等影响情绪的因素。按照情绪产生的顺序可以氛围知情意的顺序。教学工具学生在该阶段已经掌握了有关情绪和天气的形容词，对于事件的描述也有基本的词汇储备。本学期，学生是第一次接触情绪这个大观念，但是在七年级和八年级学生已经学过一些情绪以及影响情绪的事件的表达，只需激活学生脑中有关表达，学生就有一定的背景知识。根据学生的认知层次和认知规律，我们在处理教材时按照先易后难的顺序，先听说，后读写。教学资源本学案采用任务清单的形式，首先呈现了本课时的学习目标和学习重点，然后依次列出了本课时的探究任务与练习，让学生在学的过程中有清晰的目标观和收获感。 在小组合作环节采取自定义设计的方式让学生感受合乎心意的环境布置给人带来的舒心感受，同时理解不同的人有不同的审美喜好的价值观念，但是考虑到...(教案全文约3191字) Unit11Section A1a-2c_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:41:13　 视频时长：44:58

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