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Section A(1a-1c)_第一课时
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学情分析 本单元的话题是描述人的外貌,话题贴近学生的日常生活,且能够激发学生的表达欲望,这对于提高学生的综合能力很有帮助。由多种方式引入话题,展开各项活动及语言学习,以听和说的形式,来学习如何更准确地描绘他人和自己。从心里上来看,十三四岁是青少年开始关注自己和他人的外形外貌的时期,所以在这个时候,要引导学生树立正确的审美观,进行情感教育,不能以貌取人。教学工具 七年级学生大部分是处于青春期13、14岁左右的学生,他们活泼好动,参与欲、表现欲非常强烈,学习目的不太明确,对学习抱着单纯的 求趣心理,追求知识要符合自己的兴趣,容易感情用事,对于自已感兴趣的东西就认真学,不感兴趣的就不学。同时,随着半学期的学习,他们的认知能力不断提高。观察力、有意识记能力、有意想像能力也不断发展,思维的目的性、方向性更明确,认知系统的自我评价和自我控制能力都比小学增强;认知结构和情意、个性等形成较协调发展的局面,使心理的整体水平得到提高。绝大部分学生对英语很感兴趣,学习热情较高,有学习英语的愿望和兴趣,乐于参与各种英语实践活动。他...(教案全文约1516字) 发布时间: 2023-03-19 22:38:41 视频时长:40:26