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Tag: 探索活动：平行四边形的面积
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    学情分析《平行四边形的面积》是《数学课程标准》“图形与几何”领域“测量”知识体系中的内容，要求学生探索并掌握平行四边形的面积计算公式，能解决简单的实际问题，它是“多边形的面积”第一课时的教学内容，是学生运用已有知识推导新的面积公式的起始课，也是后续学习三角形面积、梯形面积的知识基础，本质上是起到了承前启后的重要作用。教材中以推导平行四边形面积公式为主要内容，以学生动手操作验证为探究过程，注重新旧知识间的转化与联系。教学工具学生在三年级已经掌握了长、正方形的面积计算，并在四年级认识了平行四边形的特点，会画平行四边形的高，这些都是学生学习本节课的重要知识基础；另外学生在之前的学习过程中也接触过转化的数学思想，这是学生突破本节课难点的重要思想方法。在教学过程中要紧紧抓住学生的学习基础，充分调动学生的积极性，发展学生的动手能力、思维能力，进行大胆猜想验证，积累活动经验，在过程中探索、发现、推理、总结，培养学生自主探索的能力。教学资源大单元教学设计说明“平行四边形的面积”是小学数学中“图形与几何”中图形的认识与测量的内容，所以它必须体现度量的本质。平行四边形面积的教学，是在学生已经掌握并能灵活运...(教案全文约1572字) 探索活动：平行四边形的面积_莫老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:27:04　 视频时长：39:46

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