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    学情分析 本教材选自人教版七年级下册第三单元,单元的主题语境是“人与自我”,语境要求是“个人,家庭,社区与学校生活”,单元通过学校距离家有多远,谈论如何上学,上学需要多少时间来让学生明白,学习是一件很有意义的事情。而且我们要根据实际情况,选择合适的交通工具,合理出行,尽量节约环保。文章还通过中国小山村孩子利用绳索过河上学的真实事例,教育孩子们要珍惜我们当下交通便利的生活。这是本单元的第一课时, 主要学习和谈论交通方式及达到目的地所花费时间,为激发学生对本单元的学习兴趣,以真实的生活情境,结合图片给学生以直观的印象,为学生提供语言环境,为更好的开展各项活动提供足够的语言材料。本课时渗透了单元的整体语境,先介绍不同的交通工具,进而到短语,句型。通过足够的语言输入能让学生初步谈论乘坐不同的交通方式,以及所需要花费的时间,再到珍惜学习机会,努力学习的情感升华,为整个单元的教学提供足够的土壤,为全面的语言综合运用活动和知识拓展做好铺垫,也为学生今后生活中用英语进行日常乘坐交通活动打下基础。教学工具学生为黄兴中学初一年级学生。学生英语基础偏薄弱,良好的学习习惯还未养成,但学生年纪小,精力充沛,对于...(教案全文约5749字) Unit 3 Section A 1a-1c_胡老师_三等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-19 23:24:02  视频时长:44:44