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    课件预览截图
    学情分析本课是一节语法课，首先通过表格呈现了用于询问姓名的重点句型What'syour/his/hername?IsheJack?AreyouHelen?以及不同的回答方式，其中包括省略回答，如：Alan和完整的陈述句，如：I'mAlan。Myname'sAlan. 第二个表格呈现了本单元要求学生掌握的缩略词。 3a至3c的活动对以上语法内容进行了巩固。 3a的连词成句并完成对话巩固对本单元特殊疑问句和一般疑问句结构的认知。 3b要求学生补全对话，引导学生在所给的语境中巩固本单元“询问对方姓名、介绍自己、互致问候”的核心句型。 3c通过游戏的方式训练巩固了形容词性物主代词的用法。 本课是本单元的第二课时，通过带领学生进行探究性语法学习，巩固了第一课时的知识，也为下一节的学习做好了铺垫，在整个单元中起着承上启下的作用。教学工具    在第一课时学习的基础上，学生通过听说训练初步掌握了“询问对方姓名、介绍自己、互致问候”的核心句型并在语境中初步理解了语法所表达的意义。通过“问卷星”小程序的问卷调查，我们了解到，我们学校仍有部分学生刚开始系...(教案全文约2200字) Unit 1 My name’s Gina Section A GF-3c_第一课时_汤老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 05:36:46　 视频时长：00:11:56

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