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    学情分析本节课立足大单元教学的基础上对第二章代数式进行复习，先从新课标对本章的要求入手，纵观代数式的整体教学，引导学生明白本章节的生长点是从数到式的扩充，基于大量的现实背景学生体会到代数式的在生活中的无处不在，同时也培养了学生学会用数学的眼光看世界，会用数学的语言表达世界。 本章的主要内容有:用字母表示数、代数式、整式和整式的加减·在小学阶段，学生虽然已初步接触过用字母表示数，但学生对用字母表示数的意义和认识是非常肤浅的.本章不仅要使学生进一步认识用字母表示数的意义，还要理解字母可以与数一起参与运算，可以用数、字母、运算符号组成的代数式表示具有某种普遍意义的数量关系·本章可以说是“代数”之始，是今后继续学习方程、不等式、函数等代数知识的必要准备.教学工具学生在学第一章的学习中已经感受到了“数”的整体教学一般路径，因为生活需要将数的扩充到负数也就是有理数，那么从数到式的过程也是生活的需要，也是从数“数”到“式”的扩充，学生应该有了一定的基础，能类比有理数学习的方法，学习代数式。教学资源教学资源获取或制作工具获取或制作过程第二章小结与复习初稿百度搜索、团队讨论，Word编辑搜索关键词→比较...(教案全文约2410字) 小结与复习_谢老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:18:08　 视频时长：39:08

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