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    学情分析《锐角三角函数》是湘教版九年级上册第四章的内容，教学内容是能利用直角三角形的边角关系解直角三角形。通过学习，学生理解直角三角形的概念，学会解直角三角形，从而进一步把形和数结合起来，提高分析和解决问题的能力，它既是前面所学知识的运用，也是高中继续解斜三角形的重要预备知识，它的学习还蕴含着深刻的数学思想方法，在本节教学中有针对性的对学生进行这方面的能力培养。本章共4个课时，主要研究了如何利用解直角三角形的有关知识，解决与直角三角形有关的实际问题，比如方位角问题俯角、仰角问题，坡度问题等，从这些问题中我们理解解直角三角形的方法，了解方位角仰角，俯角，坡度等相关名词的含义，掌握将实际问题转化为数学模型的思想方法，从而达到灵活运用数学知识解决实际问题的最终目的。教学工具初三的学生观察计算及猜想能力较强，但演绎推理归纳运用数学意识的思想比较薄弱，思维的广阔性，敏捷性，揭秘性，灵活性比较欠缺，自主探究和合作学习能力，也需要在课堂教学中进一步引导和加强。教学资源教学目标1.掌握直角三角形中锐角三角函数的定义。  2.熟记30°，45°，60°角的各三角函数值，会计算含特殊角...(教案全文约1501字) 锐角三角函数小结与复习_邓老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 07:22:30　 视频时长：46:39

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