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  3. 第2章 四边形 小结与复习_第一课时_郭老师_二等奖

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Tag: 小结与复习 小结与复习寻找分式运算的技巧 小结与复习——全等三角形手拉手模型 锐角三角函数小结与复习 一次函数的小结与复习
    学情分析 授课对象是八年级的学生，经过两年实验几何的学习、近一年论证几何的探索，学生已基本掌握了平行、垂直、相交、三角形等相关知识，并且有了一定的合情说理能力，经过本章的学习，学生已经基本掌握了平行四边形、菱形、矩形、正方形的性质及它们的判定，但是在学习平行四边形、菱形、矩形和正方形时，知识都相对比较独立，学生对这些特殊四边形之间的关系掌握得还不是很好，比较陌生。运用起来容易混淆。教学工具三角板、实物投影仪、电脑、自制课件，教学模具。教学目标1、通过对几种特殊四边形的回顾与思考，梳理所学知识。2、正确理解平行四边形与各种特殊平行四边形的联系与区别，在反思和交流过程中，逐渐建立知识体系；3、通过归纳、概括、实践等系统数学活动，感受获得成功的体验，养成独立思考，团结合作的学习习惯。教学重难点【教学重点】1、平行四边形与各种特殊平行四边形的性质、判定及综合运用。2、梳理平行四边形、矩形、菱形、正方形、的知识体系及应用方法。【教学难点】1、平行四边形与各种特殊平行四边形的区别。2、各种特殊平行四边形的性质、判定的综合运用。教学方法教学方法：启发式，练讲结合。教学过程导入新课四边形与我...(教案全文约1566字) 第2章 四边形 小结与复习_第一课时_郭老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 20:32:03　 视频时长：00:43:13

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