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Tag: Integrated skills B2 Unit one Integrated skills(Writing a film review) Integrated skills 第二课时 续写微技能之用动作链表达情绪（Integrated skills） B1U2 Integrated skills
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    学情分析 AnalysisofReadingMaterial  任务设计重在贯彻落实“综合性技能训练”和“技能融合发展”的教材编写理念，指导学生在教材“四步一体”的活动设计框架下，完成由理解性技能向表达性技能的过渡，最后让学生在说和写的输出性活动中，实现话题相关知识与综合语言技能的融合。本板块旨在通过主题语境和单元话题的统领，实现“两个统一”，一是输入性技能和输出性技能的统一，二是语言知识、语言技能和学习策略的统一。  本板块围绕单元话题以保护动物创设情境，通过一系列读看说写的活动来培养学生的语言能力，提升学科素养，教学活动从阅读一篇有关人类活动对动物负面影响的新闻报道开始，旨在让学生了解动物保护所面临的现实困难，再通过学生自己的录音视频趣配音展示和班会形式鼓励学生大胆发言。在此基础上，让学生就动物保护的话题展开讨论，最后完成一篇号召人们保护动物的校报文章。   本课设计以活动为导向，融合听、说、读、看、写的技能训练，让学生 在运用听、读、看等理解性技能的基础上，向说、写等表达性 技能过...(教案全文约5934字) Integrated skills_刘老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:02:17　 视频时长：37:26

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