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    学情分析  这是一篇精读课文,主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的,把杨桃画成像个五角星的样子,同学们觉得好笑。老师却通过这件事,启发同学们懂得了看问题或做事情的时候,不能凭空想象,要坚持科学的思想方法,一切从客观存在的实际出发,实事求是,不要轻下结论。 教学工具本节课的教学对象是二年级学生,已经具备了一定的阅读能力,应训练他们用自己的话说出课文内容的能力。另外,在画杨桃这件事中,老师教会了“我”如何面对别人的嘲笑。这样的经历,孩子们在成长过程中也会遇到类似的事情。怎样面对他人的误解,学会尊重他人,这是很值得探讨的问题。当然,要使学生通过这篇课文的学习,懂得看问题和做事要实事求是,知道同一个事物从不同的角度看会有所不同,从中受到科学思想的熏陶。教学资源教学目标1.朗读课文,理解课文内容,注意对话的语气。 2.抓住课文中的重点词语,理解词语意思。 3.懂得看问题或做事情都要实事求是,知道同一个事物从不同的角度看会有所不同,要从客观存在的实际出发。 教学重难点教学重点   朗读课文,理解课文内容,注意对话的语气。   教学难...(教案全文约1718字) 13 画杨桃_第二课时 发布时间: 2023-03-19 23:01:56  视频时长:40:00