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Tag: 14 小马过河
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    学情分析本课是一篇童话故事。叙述了小马驮麦子去磨坊，路上要过一条河，老牛说水很浅，可以过，松鼠说水很深，他的伙伴刚被淹死。小马没了主意，只好跑回去问妈妈，妈妈要他亲自去试一试。小马又回到了河边，自己过了河。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。说明遇事要自己动脑筋，想办法克服困难，找到答案。教学工具在经过了一年多的语文学习后，学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习语文有着一定的兴趣，乐于参加各种学习活动。特别是对一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考难度较大的问题时，有畏缩情绪，且课文内容梳理能力弱。大部分学生学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业。但也有少数一部分学生基础较差，个别同学思维能力弱一些。教学资源希沃白板和网络搜索嗨格式录屏大师、剪映、希沃白板、AdobePhotoshop图片处理软件等大单元教学设计说明大单元教学设计有助于课程的构建教学目标1.抓住重点词语读出相应的对话语气。 2.通过朗诵、角色品悟、合作交流等多种形式理解课文内容。3.领悟“遇事不能光听别人说，要动脑筋想想，亲自去试试...(教案全文约1120字) 14 小马过河_第二课时 发布时间： 2023-03-19 22:37:15　 视频时长：39:24

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