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    学情分析六年级的学生对于排比句和分号有所了解，但是掌握不到位。比如排比句的作用，分号的具体用法都还是一个模糊的印象，知其然不知其所以然。知道公路上的路牌，但并不会留意路牌上的具体内容，甚至一部分学生更不会借助拼音看路牌。教学工具1、希沃交互式电子白板课件2、希沃授课助手教学资源教学目标知识与技能：1、让学生体会排比句在文章表情达意上的作用。2、学会正确使用分号。3、认识路牌，借助拼音认识地名。过程与方法：1、让学生学会运用排比句把景物写生动写具体。2、让学生在练习中掌握分号的具体使用方法。3、联系生活实际借助拼音认识路牌。情感态度与价值观：让学生在生活中学语文，用语文，体会语文的乐趣。教学重难点1、了解排比句的特点和好处。2、正确使用分号。3、知道正确用拼音写姓名。教学方法讲解法、朗读法、探究法、趣味练习法教学过程一、导入同学们，当你在路上行走或坐车到异地时，你是否有注意过马路边的路牌？那些路牌上的地名你们是否认识呢？不认识也没关系，因为路牌上都标注了拼音。现在，我们就一起来了解这样用拼音正确正确拼写地名和人名。二、路牌1.课件出示课本上的路牌图片，：   ...(教案全文约1360字) 第一单元 语文园地一_第一课时_刘老师_一等奖 发布时间： 2023-03-18 21:03:44　 视频时长：00:37:38

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