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  3. 小数乘法单元整理和复习_第一课时

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    学情分析本单元是在学生掌握了整数乘法的基础上所展开教学的，需要学生对整数乘法的知识理解通透，知道小数和整数的知识联系； 学生能熟练掌握单位之间的换算，如常用的单位，元、角、分之间的换算，通过单位之间的转化，可以将小数转化为整数，将未知转化为已知来解决所遇到的数学问题。 教学工具1.学生的基础较为扎实，尤其是在计算方面，计算的准确率比较高； 2.掌握知识不系统，没有形成比较成体系化的知识网络，知识的整理和构建能力较差； 3细小的知识点容易忽略，没有养成做记录的好习惯；教学目标 让学生自主地对小数乘法的知识回顾整理，梳理成知识网络 通过多种方式的学习活动与多层次的练习，使学生熟练掌握小数乘法的计算方法与技巧，提高学生计算的正确率与灵活性 通过学生的自我评价、自我反思，进一步完善学生的认知结构，培养学生的创新意识与解决实际问题的能力。 教学重难点 掌握小数乘法的计算法则 运用整数乘法运算定律，掌握小数乘法的简便运算 在复习旧知的过程中，巩固旧知的技能技法；在复习的同时，会领悟到新的知识，如圣人孔子所言：“温故而知新”。 教学方法教学过程小数乘法单元整理与复习一.谈话导入 引用圣人孔子的名言“...(教案全文约478字) 小数乘法单元整理和复习_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:18:52　 视频时长：40:50

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