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    学情分析 部编人教版小学五年级道德与法治上册教材,以主题单元形式展开,从个体发展、群体生活、基本国情、传统文化四个方面,设计了4个相对独立的单元,依次是:“面对成长中的新问题”“我们是班级的主人”“我们的国土我们的家园”和“骄人祖先灿烂文化”。教材以每个单元作为大的学习主题,再以每一课的学习主题(课题)贯穿,每课包括“正文”和“活动园”“相关链接”“阅读角”等不同的学习活动构成的栏目。 此册教材继承了德育回归生活的课程理念,以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标,突出内容活动化与活动内容化的要求,体现了人文性、实践性、综合性等特点。同时,又有新的发展:以立德树人为根本任务,选取学科核心内容,科学选材,设计活动,促进学生全面发展;采取显隐结合、由近及远、渐次展开、贯穿始终、集中阐述与分散渗透的方式,落实社会主义核心价值观;加强了中华优秀传统文化教育;融入了国际视野。 教学工具整体学习状况:五年级孩子经过几年小学的学习后,已经十分熟稔小学学校的生活与学习,已经养成了一些学习习惯,能遵守课堂纪律。大多数学生有了自己的学习小方法,能在大部分时间内保持文明和礼貌,有...(教案全文约2018字) 6 我们神圣的国土_胥老师_三等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-19 22:12:54  视频时长:30:02