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Tag: 中班社会《萌宝乘车记》
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    学情分析   乘车是幼儿日常生活中常用的出行方式之一。在乘车过程中，幼儿能够了解乘车的基本行为规则，能培养幼儿文明乘车的意识，形成初步的文明乘车意识。《指南》中指出结合社会生活实际，帮助幼儿了解基本行为规则，体会规则的重要性，养成自觉遵守规则的习惯。结合指南精神，本次活动以乘车出游为线索，充分调动幼儿的已有经验，在购票过程中体验数与数之间的关系，感受数学的有用和有趣；创设乘车体验式的游戏，使幼儿观察、讨论、判断、掌握乘车的规则和基本文明礼仪，感受文明乘车带来的愉悦，体验做文明小乘客的乐趣。 教学工具1.经验准备：幼儿已有乘车经验；幼儿已认识五元以内纸币。 2.物质准备：车票、纸币、布置售票厅场景、学习工具（Ipad）、《萌宝乘车记》PPT课件、《乘车行为对与错》希沃课件。 教学资源教学目标1.  积极参与乘车游戏，体验文明乘车的乐趣。 2.  能按照基本的流程排队候车，并安全乘车。 3.  通过观察比较、讨论体验，了解基本的乘车礼仪。 教学重难点   1.区域活动：语...(教案全文约990字) 中班社会《萌宝乘车记》_刘老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:12:14　 视频时长：14:48

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