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Tag: 2.5 全等三角形及其性质 2.5 全等三角形(ASA) 《2.5 全等三角形的判定-边边边（SSS）》
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    学情分析全等三角形是湘教版第二章内容，"全等三角形"这一章的开篇,是在学生学习了三角形的一些概念之后学习的教学内容,它实现了从一个三角形到两个三角形的过渡.由于三角形是最基本的几何图形之一,所以理解和掌握全等三角形的有关概念是今后学习全等三角形的判定和应用的预备知识,还是证明角相等,线段相等的主要途径.学生学好全等三角形的内容,将有利用学好相似三角形,四边形和圆等知识,从本课开始,将向学生重点渗透图形变换的数学思想,使学生掌握推理论证的方法,有利于培养学生逻辑推理能力.因此,本节内容在教材中处于非常重要的地位,起着承前启后的作用. 本节主要介绍全等三角形的概念和性质，要求学生能识别全等三角形的对应边、对应角。教科书通过具体例子引出本章要引出本章要研究的主题——形状、大小相同的图形，然后让学生通过操作、观察，得出形状、大小相同的图形特征：放在一起能够完全重合，由此引出全等形的概念。 教学工具初中数学是中学数学的基础，打好这个基础，对学生将来学习的成长，开发智力，发展思维，培养人才都是至关重要的。而八年级的数学又是初中数学的重中之重。 八年级学生有比较强的自我表现和展示的意识，对新鲜...(教案全文约1124字) 2.5 全等三角形_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:03:08　 视频时长：29:00

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