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Tag: 山居秋暝 21《古诗三首》之《山居秋暝》
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    学情分析  本单元围绕“自然之趣”这一主题编排了四篇课文，从不同角度描写了不同时间、不同地点的景物。单元的语文要素是“初步体会课文中的静态描写和动态描写”，这是教材第一次以单元排列的方式对学生专门进行文学品鉴能力的培养。  《山居秋暝》是一首五言律诗，作为单元开篇的第一首古诗，描写了山间傍晚的景色。对清泉、竹子、莲叶等景物进行了动态描写，来衬托山间傍晚的幽静。它似一副清新秀丽的山水画，又似一首幽远，节奏不断的夜曲。体现了王维“诗中有画，画中有诗”的特点。学生在初步理解诗意的基础上能够进行想象，通过不同方式的读体会到这首诗带给我们的画面美，意境美从而领悟诗人寄情于山水怡然自得的满足心情。  《义务教育语文课程标准2022年版》中指出“阅读表现人与自然的诗歌、散文等优秀文学作品，感受大自然的奇妙，体会人与自然和谐相处的意义。”诗人是以自然美来表达人格美和社会美的特点。教学工具 五年级的学生，对语文的学习兴趣日益高涨，基础知识能力掌握的较为牢固，创造力和想象力在训练中逐渐迸发出新生的小苗。对浅显易懂的文章能够把握基本方向，体会情感，而对深涩难...(教案全文约1595字) 山居秋暝_颜老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:41:17　 视频时长：42:27

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